Andrzej Urbański
Klasy IV-VIII

Królowa nauk

Jako nauczyciel matematyki podczas pracy na lekcji staram się nauczyć uczniów samodzielnego myślenia, otworzyć ich umysły na rozwiązywanie problemów i oczywiście …przekonać, że matematyka jest nieodłączną częścią naszego codziennego życia i królową nauk.

akceptacja, humor i życzliwość

Aby osiągnąć ten cel stosuję elementy humoru podczas zajęć, mając świadomość, że swobodniejsza atmosfera oparta na akceptacji i życzliwości sprawia, że moi uczniowie nie są spięci ani przerażeni możliwością popełnienia błędu, co sprzyja kreatywnemu myśleniu. Poza tym jestem przekonany, że jeśli współpracy towarzyszy zaufanie i brak lęku, efekty są zdecydowanie lepsze. Nie unikam pracy w grupach, która niesie ze sobą kształcenie umiejętności organizacji pracy i współdziałania w zespole. Szczególnie istotna jest jednak indywidualna praca uczniów, którzy zawsze mogą liczyć na moje wsparcie.

złote koło

Kolejne lata pracy przekonują mnie, że obrana przeze mnie metoda przyciąga do matematyki coraz większą grupę uczniów zainteresowanych własnym rozwojem w tej dziedzinie. Zainicjowałem w naszej szkole założenie tak zwanego “Złotego Koła”, które uczy młodzież matematycznego myślenia na bardziej zaawansowanym poziomie poprzez rozwiązywanie bardziej złożonych problemów matematycznych.